论文部分内容阅读
通过建筑劳务实名制一卡通系统的框架结构设计,提出完善该系统的必须解决的问题,引入观察者模式,并将这一扩展的模式应用于一卡通系统,使系统精巧、简洁,易于复用、易于扩展,有效提高了一卡通系统的开发效率和整体的性能。
基于扩展观察者模式的建筑劳务实名制一卡通系统的设计与实现
【摘 要】
：
通过建筑劳务实名制一卡通系统的框架结构设计,提出完善该系统的必须解决的问题,引入观察者模式,并将这一扩展的模式应用于一卡通系统,使系统精巧、简洁,易于复用、易于扩展,
【机 构】
：
邢台职业技术学院信息工程系
【出 处】
：
高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
：
2011年1期
其他文献
创业教育已成为全球教育的一个热门话题.对我国的高等职业教育而言,实施创业教育有着重要的现实意义.高职院校实施创业教育关键在于创建适合高等职业教育特点的创业教育课程,
国家示范性高职院校（以下简称示范校）建设项目的经费来源主要是中央和地方财政,因此经费管理的重点不是经费的筹集,而是对经费支出的控制能力。在明确经费管理部门分工和相关部
通过分析电子商务专业的基本特点,提出了高职电子商务专业建设、课程设置构想和亟待解决的问题.
在城市形象的构建中,色彩是最能直观反映城市的文化特色、历史风貌以及居民审美情趣的元素之一。城市色彩在提升城市品质、改善城市环境以及形成城市身份认同方面具有特殊的
在实践层面上、着眼于德育的实效性,对职业教育的德育课程体系进行大胆的、有益的探索;结合实际需要,开发案例课程;遵循渗透原理,开发多种载体;严格管理制度,开发新的模式;消