【摘 要】
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当前对女性电视节目主持人的研究在高校学科系统里是基于"广播电视播音"学科的基础之上的,它的上位是"广播电视学"和"新闻传播学",而在实际的主持人培养中是依托"应用语言学"
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当前对女性电视节目主持人的研究在高校学科系统里是基于"广播电视播音"学科的基础之上的,它的上位是"广播电视学"和"新闻传播学",而在实际的主持人培养中是依托"应用语言学"来指导,应用语言学的主要研究对象是"语言",或者说是研究语言在广播电视中的应用方法。不能否认,应用语言学对播音学科的形成具有重要的指导作用。但是,如果把"播音和主持"仅仅看成是一种语言现象,这样的学科视角显然是偏窄的,因为它忽视了播音主持行为中语言以外的传播现象的存在。本研究从女性学的角度来看传播领域,着力于电视节目女主持人作为女性媒介形象,借鉴西方学者对大众媒介的女性主义批判,对电视节目女主持人做出系统的、多元化角度、多层次的群体性分析。
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