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本文在有效教学理论的指导下，构建了一个支持协作学习、个性化学习的网络交互学习系统。系统为学生提供丰富学习资源，师生在交互平台中构建学习共同体，共同体成员协作学习，教师充分关注学生个性差异，实践证明该系统能够实现有效教学。
基于有效教学的网络交互学习系统研究
【摘 要】
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本文在有效教学理论的指导下，构建了一个支持协作学习、个性化学习的网络交互学习系统。系统为学生提供丰富学习资源，师生在交互平台中构建学习共同体，共同体成员协作学习，教师充
【机 构】
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辽宁师范大学
【出 处】
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现代远距离教育
【发表日期】
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2008年5期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目（60603047）,辽宁省教育厅科研项目（05t209）,辽宁师范大学教学改革研究项目：“构建培养创新性学习能力的计算机专业网络教学体系”.
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