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班级文化作为一种隐形的教育力量,它能表现出一个班级独有的精神风貌。本文主要从物质文化、制度文化、精神文化等层面入手,探讨如何在班级文化构建中激活教育的内生力,从而实现学生的自主管理,创设出具有凝聚力、引领力和约束力的班级文化氛围,促进学生生命成长。
班级文化：激活教育的内生力
【摘 要】
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班级文化作为一种隐形的教育力量,它能表现出一个班级独有的精神风貌。本文主要从物质文化、制度文化、精神文化等层面入手,探讨如何在班级文化构建中激活教育的内生力,从而实现学生的自主管理,创设出具有凝聚力、引领力和约束力的班级文化氛围,促进学生生命成长。
【出 处】
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生活教育
【发表日期】
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2021年10期
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