＜正＞最近看抗战的一段历史，浙江大学西迁，竺可桢校长一路保护着仪器设备，一旦敌人的炮火停息，首先保证的是学生们拿出瓶瓶罐罐做实验。正是靠此，特殊时期浙江大学的实验水平一点也没有下降，学生规模和质量得到保证。实验这件事，在竺可桢看来是教育的关键少数。回到当下，始于2019年末的疫情，对各学校的教学冲击很大，在普遍多数“网课”和关键少数“实验”中，70多年前的竺可桢的境界，可以帮助我们理解教育治理和质
学习“四史”是中国共产党人的必修课。“四史”是思想建党、理论强国的宝库。立足于中国特色社会主义进入新时代的历史方向，着眼于大历史观的宏观视野，“四史”具有强大的理论功能：是中国共产党治国理政的思想资源，是中国共产党宝贵的精神财富，是党员提升党性修养水平的根本依据，是学习运用大历史观看待历史的宝贵资源。
近年来长江流域赣皖区域城镇化水平不断提高，但城市污水收集处理设施建设滞后导致大量污染物排入城市水体，使城市水生态环境遭到破坏。以区域内19个城市为研究对象，从水环境、水资源、水生态和水安全4个方面总结了区域城市水生态环境特征；基于文献资料调研及相关污染源的污染负荷计算，剖析了造成水生态环境问题的内在原因。结果表明：城镇生活源为区域内多数城市第一大污染源；用水效率偏低加剧了城市水资源短缺现象；城市化
随着生活节奏的加快和学习压力的增加，初中生也面临心理健康问题，需要引起关注和重视。积极心理学作为一种有效的教育手段，不仅能够帮助学生治愈心中的创伤，也能够让学生学会感知幸福，提高学生的幸福感。通过积极心理学的帮助，初中生可以塑造积极的人格、体验积极的情感，使心理健康教育效果更加突出。因此，本文从积极心理学角度出发，探讨初中生心理健康教育课程的有效构建策略。
＜正＞近期,PISA 2022对调查问卷进行了大范围的更新,以适应教育所处的不断变化的数字和技术环境。问卷的调整反映了近10年来,OECD对信息化、数字化等关键概念的理解及其对教育影响的方式的认识也在不断更新和拓展。对于OECD而言,数字化转型和教育数字化转型或数字化教育是两个研究议题,由不同的部门负责进行专门化的研究。数字化转型的研究侧重在数字化对社会和经济发展的影响,
随着我国改革开放不断深入和经济发展全球化进程的加快,随之带来的文化差异也在不断加剧。城市文化与乡村文化,传统美德、民族精神与全球消费主义影响下的文化全球化的冲突,现代都市文化与学校道德教育的冲突等。这些文化冲突给社会主义和谐社会的构建提出了问题与挑战。传统文化的现代转型与学校道德教育改革更是刻不容缓,如何在当代多元文化背景对高校大学生进行思想政治教育,是摆在我们面前的重要课题。
＜正＞非酒精性脂肪肝（NAFLD）特征为肝脏脂质蓄积而无过量饮酒史，是代谢综合征在肝脏的表现[1]。相对普通人群，NAFLD患者通常具有更高的死亡率[2]。研究表明，血清尿酸（SUA）水平可以预测NAFLD发病风险[3]。但研究忽略了肾脏对尿酸排泄的影响，单独的SUA并不能反映机体尿酸的“真实”水平。肾功能标准化的血清尿酸/肌酐比值（SUA/Cr）可能是更加可靠的预测指标。本研究探讨SUA/Cr与