【摘 要】
：
学校社会主义核心价值观教育与其环境密不可分,但是,学校在设计和实施社会主义核心价值观教育时很少考虑环境因素,而学校外主体也未能为学校教育提供充分的环境保障,直接弱化
论文部分内容阅读
学校社会主义核心价值观教育与其环境密不可分,但是,学校在设计和实施社会主义核心价值观教育时很少考虑环境因素,而学校外主体也未能为学校教育提供充分的环境保障,直接弱化了学校社会主义核心价值观教育效果,因而有必要对学校社会主义核心价值观教育的环境进行塑造,其依据包括共同性标准和协同性标准;提出以党政、社会、家庭的教育环境协同建设实现共同性效度,以发挥内外部环境的序参数功能实现协同性效度的建设路径,推动学校社会主义核心价值观教育环境的塑造.
其他文献
摘 要：分子生物学是生物学科的前沿学科，与其他生物学科内容交叉渗透，共同推进21世纪生命科学的发展，在培养生物科技新型人才方面起着关键性作用。该文分析了当前分子生物学课程在本科教学阶段存在的问题，提出了相对应的教学改革方案，从培养学生的学习兴趣、更新教学模式、采取新型教学手段以及联系实验教学等4个方面进行改革，旨在对分子生物学科的教学提供有价值的参考。 关键词：分子生物学；本科教学；教学改革
大红袍果业合作社创建于2001年，他们始终坚持“为农服务”的宗旨和“民办、民管、民受益”的原则，通过规范化运作，标准化生产，社会化服务，一体化经营，增强了社员的种植水平，提高了果
目的探讨浅静脉留置针单手带芯送管法在临床的应用,可提高穿刺成功率,减少患者痛苦,方便患者活动。方法随机分为观察组及对照组。观察组在传统的基础上,双翼重叠,软管蝶翼在
近日，上海市生活垃圾分类减量推进工作联席会议办公室印发《对不符合分类质量标准生活垃圾拒绝收运的操作规程（试行）》的通知（以下简称《操作规程》），对不符合分类质量标准的生活垃