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新建地方本科院校是高等教育大众化的产物，是高等教育体系的重要组成部分，也是地方发展的推动力量。面对新一轮本科教学评估，新建地方本科院校应认清评估深意，紧跟评估转变；把握自我评估，找准自我定位；健全质量报告，完善质量体系；体现内涵评估、实现内涵发展；防止过度重视，避免过度依赖。
新建地方本科院校参与新一轮评估的几点思考
【摘 要】
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新建地方本科院校是高等教育大众化的产物，是高等教育体系的重要组成部分，也是地方发展的推动力量。面对新一轮本科教学评估，新建地方本科院校应认清评估深意，紧跟评估转变；把握自
【机 构】
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中国高等教育学会
【出 处】
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北京城市学院学报
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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本文系中国人民大学科学研究基金项目：台湾地区大学外部评鉴对大学自治的限制分析--以公立大学法人化为背景（15XNH041）阶段成果.
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