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针对中职学校学生的学习现状,提出了课堂教学的有效性研究。教师是课堂教学的主体,做一个效能型教师,要注重营造良好的情感氛围和育人环境,通过自身魅力来影响学生;要善于计划与反思,增加积极有效的学习时间;要保证学生的成功度,增强学生的自信心,以促进有效性教学课堂的形成。
中职学校课堂教学的有效性研究
【摘 要】
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针对中职学校学生的学习现状,提出了课堂教学的有效性研究。教师是课堂教学的主体,做一个效能型教师,要注重营造良好的情感氛围和育人环境,通过自身魅力来影响学生;要善于计
【机 构】
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辽阳省机电工程学校,
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2012年04期
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