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【摘要】
多媒体教学对小学生学习过程的影响
【摘 要】
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【摘要】 多媒体技术在各个行业的应用取得了很好的效果，在教学行业也是一样。教师在进行教学时，不会再局限于传统教学方式，而是通过科技手段进行备课和教学;学生接受教育的方式也从教师的讲解变成了与多媒体教学相结合的方式。通过多媒体设备和技术，学生获得了更加丰富的学习体验，掌握了更多的知识，拓宽了视野。本文对多媒体教学对小学生学习过程的影响进行简单的分析。 【关键词】 多媒体教学 小学生 学习过程 影
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年17期
其他文献
【摘要】 论证能力首次被写入新的物理课程標准中，在论证过程中必然涉及到论证方法，中学物理中涉及的论证方法主要有演绎法和归纳法，而基于这两种之下有许多细节方法，本文尝试从物理知识构建、物理问题设置两个角度对论证方法的使用做了阐述，并对教师的教学行为给了相应的建议。 【关键词】 物理 论证 逻辑 归纳 演绎 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A
【摘要】 随着教育改革的推进，初中英语课堂教学模式也在不断发展。在教学工作中如何利用有效的教学手段提高学生的学习意识，并提高初中英语课堂设计的有效性是每一个初中教师现阶段面临的难题。本文将就新课程改革下初中英语课堂设计进行分析，并提出可以提高其有效性的策略。 【关键词】 新课程改革 初中教育 课堂设计 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A
【摘要】 方程的根与函数的零点是高中课程标准新增的内容，表面上看，这一内容的教学并不困难，有的学生认为也没什么可学的，有的老师也在议论这节怎么教，怎么考…今天，两堂新授课后，与部分学生进行了交流，都认为能听懂，但是，通过作业检测，效果明显不好。总的来说，教学效果都不甚理想，暴露出了一些共同的问题，看来具有一定的代表性。下面就两堂课共同存在的问题，谈一谈需要妥善处理其中的一些问题。 【关键词】
【摘要】 当今时代全球化不断发展，英语越来越成为学生的必备技能，英语教学也随之显得十分重要。而在国内，初中英语教师基本上没有外教，因而英语教学存在着单一化、刻板化、片面化等缺陷。如何改善这些缺陷从而使得英语教学质量能够有显著提升成为思虑的新问题。在这样的背景下，“问题链”便应运而生。“问题链”教学模式凭借传统英语教学望尘莫及的优势以及独特性正在被越来越多的英语教师所接受，成为初中英语教学质量提升的
【摘要】 目前，随着教育改革的推进，有关于语文的教学方式也获得很大的改变，尤其是写作方面，与原本的模板化相比，如今更追求作文的生活化。本文将以农村中学写作教学为基点，探讨一下生活化教学是如何进行的，以及该措施有怎样的优点。 【關键词】 农村 中学 作文教学 生活化 实践 【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-
【摘要】 在中专英语的教学过程中，讨论式教学模式的应用可以取得较好的教学效果，可以有效提高学生的口语表达能力，增加学生的自信心，非常有利于学生日后的学习和成长。因此，中专英语教师在教学时，需要全面分析和了解讨论式教学模式，并将其应用到实际教学中。 【关键词】 讨论式教学模式 中专英语 应用效果 表达能力 【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A
【摘要】 随着新课改的实施，倡导高效的学习课堂，学校提出“三主四环”的教学模式，其中学案导学在课堂教学中起着奠基的重要作用，本文从导学案的操作方法入手，探讨导学案在实践过程中的效果，以及引发的思考及提出在物理课堂教学中如何有效地利用学案导学。 【关键词】 导学案 高效课堂 实践情况 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】
【摘要】 基于农村初中教学中生源存在参差不齐的现象，在原有分班体系不被打乱的前提下，坚持以学生为中心，以学生的发展为本的教学理念，为了更好地实施“因材施教”，因而实行各科的“走位分层”教学。分层教学的总体目标是：让各层次的学生在原有的基础上都能够得到发展。 【关键词】 学生分层 教学内容分层 辅导分层 练习和测试分层 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A
【摘要】 朗续训练，必须想方设法调动全体学生全身心地投入，激活学生的读书欲望。要适当地创设情境，创设气氛让学生愿读、乐读、争着读。朗读历来是小学语文教学中最常用的方法，各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。根据当前的素质教育要求，小学语文教学应致力提高学生的语文素养，提高学生正确理解和运用祖国的语言文字的能力。因此，朗读教学越来越显示出其强大的生命力。然而教学实践中的朗读却存在着很多问题。笔者试着