【摘 要】
:
在农村初中语文课堂教学中,教师要积极采取自主学习、合作学习和探究学习的方法,这样才能调动学生的主观能动性,保证学习效率实现提升.对此教师要尊重学生的课堂主体地位,将
【机 构】
:
广西百色市田阳县实验中学 533600
论文部分内容阅读
在农村初中语文课堂教学中,教师要积极采取自主学习、合作学习和探究学习的方法,这样才能调动学生的主观能动性,保证学习效率实现提升.对此教师要尊重学生的课堂主体地位,将小组合作学习法引入到初中语文教学中,有效增强学生的求知欲与好奇心,保证学生在合作中提升知识学习效果,发散自己的思维,并形成良好的合作精神,为学生学好语文打下坚实基础.本文将结合农村初中语文小组合作学习的现状,提出了具体可行的应对策略.
其他文献
随着社会的逐渐进步,社会科学技术与经济也在快速的发展中,社会对学生的教育问题也备受人们的关注.尤其是初中阶段,初中阶段是学生整个学习生涯中非常重要的一个阶段,初中阶
近年来,随着信息技术的普及,现代教育技术在语文个性化教学中的应用,已经成为小学语文教育改革的必由之路.本文将以三年级语文课堂教学为例,着重阐述以现代教育技术为支撑的
在教育改革背景下,要求中职语文教学要做好创新工作,引入先进教育理念,解决传统教学模式与方法中存在的不足,利用混合式教学模式来帮助学生掌握语文知识,加深学习印象,借助知
7月16日,由中国机械工业联合会、中国机械冶金建材工会共同主办的2020“遨博杯”首届全国机械工业设计创新大赛线上启动会隆重举行.rn大赛组委会名誉主任、中国机械工业联合
随着时代的迅猛发展,现实社会对学生的要求也是越来越高,然而目前的小学教育教学管理存在的种种问题使其很难满足社会的需要.在教育改革进行地如火如荼的今天,小学教学想要跟
过重的学习心理压力不仅会影响小学生学习的积极性,还会影响小学生的情绪、身心发展.本文从家长、同学、学习任务三个层面分析小学生学习心理压力的主要来源,并提出几点可操