【摘 要】
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从情境创设的现实意义以及情境教学现状分析出发,得出情境教学的基本思路。
Starting from the practical significance of situation creation and the analysis of presen
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从情境创设的现实意义以及情境教学现状分析出发,得出情境教学的基本思路。
Starting from the practical significance of situation creation and the analysis of present situation of situational teaching, we get the basic idea of situational teaching.
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