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在新课程的实施中,为充分发挥学生的主体作用,调动学生参与的积极性和兴趣,要采取古诗、故事、谜语、寓言和歌曲等多种方式来引入新课。
《生活与哲学》课堂的引入例谈
【摘 要】
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在新课程的实施中,为充分发挥学生的主体作用,调动学生参与的积极性和兴趣,要采取古诗、故事、谜语、寓言和歌曲等多种方式来引入新课。
【机 构】
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河南省南召县第一高级中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2012年10期
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