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摘
区域学科课题研究的路径探究
【摘 要】
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摘 要 新课改背景下，“以科研促进教研，以教研促进教学”的区域学科课题研究，成为带动整个区域教研文化构建和教师专业发展的重要突破口。但由于课题研究与教学研究存在着一定的区别，许多区域学科课题研究质量被大打折扣。文章通过对区域学科课题研究关键瓶颈的分析，从科研引领教研、科研助推教研、科研借力教研三个方面，对区域学科课题研究的路径进行了探讨。 关键词 区域学科课题 科研 教研 区域学科课题是指以学
【出 处】
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教学与管理(中学版)
【发表日期】
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2020年4期
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