正确对待班主任与学生之间的关系

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当今社会教育的主旋律是推行素质教育,素质教育应该包括学生的思想素质、文化素质、身体心理素质和技能素质等。然而在具体实施素质教育的过程中往往又忽视了思想素质与心理素质,这就很难达到全面培养人才的目的。因此,全面实施素质教育,就要突出德育的首要地位,也就是要大力提倡“以德治校”加强和改进德育工作的主阵地就是班级,班级管理成了学校德育工作的最小单位。班级管理的好坏将对学校德育工作顺利开展具有深远的意义。
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