【摘 要】
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在初中英语的课堂教学中,教师的任务不仅仅是让学生掌握足够的词汇量,能够独立、高质量地完成听力、阅读任务,而是更应当着眼于学生英语的综合运用能力.在听、说、读、写这四
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在初中英语的课堂教学中,教师的任务不仅仅是让学生掌握足够的词汇量,能够独立、高质量地完成听力、阅读任务,而是更应当着眼于学生英语的综合运用能力.在听、说、读、写这四项板块中,写作是最能够体现学生语言综合能力的部分.想要写出一篇好作文,不仅要求学生要有充足的词汇量,掌握足够的语法知识,而且必须具备良好的英语表达能力.在初中英语课堂教学中,将支架理论运用到写作教学中能够有效提高学生的写作水平.
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