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小学语文低年级有效阅读教学,一直是小学语文课堂中值得关注和思考的问题。从落实和优化阅读教学三维目标、简化和聚焦阅读教学环节设计、灵活和多元选择阅读教学方法、关注学生养成良好的阅读习惯等方面入手,制定小学语文低年级有效阅读教学的策略,可提高阅读教学的效率。
小学语文低年级有效阅读教学的策略研究
【摘 要】
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小学语文低年级有效阅读教学,一直是小学语文课堂中值得关注和思考的问题。从落实和优化阅读教学三维目标、简化和聚焦阅读教学环节设计、灵活和多元选择阅读教学方法、关注
【机 构】
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广东省广州市南沙区大塘小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2016年13期
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