教师制度上的人性化管理探析

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本文源于作者在原工作单位就教师管理中所产生的困惑进行的探析,即在待遇有所提高的情况下为何教师的流动性还是很大。本文从这个问题出发,运用“经济人”假设等理论探析原因,进而提出建立教师制度上的人性化管理对策。 This article stems from the author’s work unit in the teacher management of the confusion arising from the analysis, that is, the case of treatment has increased, why the mobility of teachers is still great. Based on this problem, this paper uses the theory of “economic man ” hypothesis to analyze the reason, and then puts forward the establishment of human-oriented management system of teachers.
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