【摘 要】
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通过文献和专家咨询法 ,认为普通高校体育教育专业的课程应以其性质分为五大类 ,采取统一要求和学生选择相结合的实施方法 ,不仅更能体现整体育人效应和专业特点 ,还能拓宽学
【机 构】
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通过文献和专家咨询法 ,认为普通高校体育教育专业的课程应以其性质分为五大类 ,采取统一要求和学生选择相结合的实施方法 ,不仅更能体现整体育人效应和专业特点 ,还能拓宽学生的知识面 ,发展学生的体育特长和科研能力 ,使培养的体育人才能更好地适应和促进社会发展的需要。
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