基于社会分层的农村幼儿公平入园困境与对策研究

来源 :云南开放大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaolch010
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学前教育是基础教育中的基础,伴随着社会的发展与转型,社会出现了分层发展的趋势,进而成为影响农村幼儿公平入园的瓶颈之一。结合60组家庭的实践调研,幼儿入园的困境主要呈现为幼儿园区域分布不均衡、财政投入较少、师资力量薄弱、不同阶层家庭经济和文化水平较低等问题。针对此,从政府合理设置幼儿园城乡区域分布、增加财政投入、加强师资建设、提高家庭经济文化水平等方面提出相应的对策,促进不同阶层的幼儿公平进入不同类型的幼儿园,并公平获得学前教育资源。
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