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初中生在人生发展的特点上,不仅经历着人生生理上的重大转变,在身体相貌上焕然一新,而且经历着心理上的重大转变,获得一个内部与外部相结合“全新”的世界.对于刚跨入中学大门的初一新生来说,由于儿童期向少年期过渡这一年龄特征而导致生理、细腻变化,使他们处于一个独立性和依赖性,自觉性和幼稚性错综复杂的时期.同时,毕业于不同的小学,因教育条件等教育因素的差异导致了他们行为习惯、学习方式也存在差异.如何让初一新生良好开端并平稳过渡到中学的学习环境中具有十分重要的意义.