【摘 要】
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“亲爱的老师,教师节快乐!”在学生热情洋溢的祝福声中,我迎来了自己从教以来的第8个教师节。三尺讲台记载了我对青春的满满回忆。一、专业成长,潜心磨砺2013年9月1日,我带着
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“亲爱的老师,教师节快乐!”在学生热情洋溢的祝福声中,我迎来了自己从教以来的第8个教师节。三尺讲台记载了我对青春的满满回忆。一、专业成长,潜心磨砺2013年9月1日,我带着激动、惶恐、不安的心情,走上讲台,见到了我人生中的第一批学生,正式成为一名小学数学教师。我本以为职业生涯的开篇是顺利而精彩的,但是满怀自信的我竟无法与二年级的小朋友们完整又完美地演绎一堂数学课。我望着孩子们稚嫩的脸庞、天真的笑容和那澄澈的眼睛,才发现,原来,小学教师并不像想象的那么简单。
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摘 要 从科学精神与人文精神交融的角度，考察著名科学家李四光人文素养的方方面面：从他的科学随笔论述他渗透于科学素养的哲学素养、艺术素养、文学素养、历史素养，并以地质力学的“构造控油论”为例，说明他的远见卓识和高尚人品。 关键词 李四光 科学随笔 地质力学 构造控油论 中图分类号 N092： P5 文献标识码 A 2019年是我国卓越的科学家李四光先生诞辰130周年。本文通过李四光的科学随笔
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