【摘 要】
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：＂阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。＂阅读对学生的学习思维与人生观的形成和发展起着至关重要
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：＂阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。＂阅读对学生的学习思维与人生观的形成和发展起着至关重要的作用。但在农村小学,语文阅读课常常被忽略,很多学生不喜欢看书,缺乏阅读的兴趣。由于阅读量少,阅读面狭窄,对语言的吸收和积累不够,学生在学习兴趣、语言组织与逻辑思维、写作教学,乃至对其他学科的学习都会带来消极影响,不利于学生的全面发展。那么，如何培养农村小学生的阅读习惯呢？笔者结合多年教学实践，谈一谈自己的粗浅看法。
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