切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
对一例中学生攻击性行为的干预报告
对一例中学生攻击性行为的干预报告
来源 :中国德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiangchengshimeng
【摘 要】
:
蔡×,初二年级15岁男生。小学四年级前,他一直是老师心目中的好学生,更是班主任的得力助手。四年级快结束时的一天中午,班主任安排他利用午休出墙报,结果不小心拇窗玻璃掉下来
【作 者】
:
何秋良
【机 构】
:
广东省佛山市第六中学
【出 处】
:
中国德育
【发表日期】
:
2005年2期
【关键词】
:
班主任
小学四年级
攻击性行为
中学生
墙报
老师
学校
干预
受伤
助手
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
蔡×,初二年级15岁男生。小学四年级前,他一直是老师心目中的好学生,更是班主任的得力助手。四年级快结束时的一天中午,班主任安排他利用午休出墙报,结果不小心拇窗玻璃掉下来,正好砸在该生的手腕上使其严重受伤。事后,班主任被学校批评,个人经济和荣誉也因此受损.此后班主任迁怒于他.
其他文献
全国“三峡家教论坛”在湖北省宜昌市举办
近日,中央教育科学研究所学校教育研究部主办的“三峡家教论坛”在湖北省宜昌市举行。
期刊
宜昌市
湖北省
论坛
家教
三峡
中央教育科学研究所
学校教育研究部
“2006年度中国德育征文”活动获奖名单
期刊
实现“三个对接” 创新大学德育
人生观、价值观、审美意识、价值取向是大学德育的主体内容。在改革开放的激流中,就业选择、人生选择、价值取向都决定着当代大学生思想教育的导向,诸如文化精神、民族精神、时
期刊
大学德育
大学生思想教育
对接
创新
价值取向
审美意识
主体内容
改革开放
就业选择
人生选择
文化精神
民族精神
思想意识
时代精神
具体表现
人生观
价值
用德育课程论构建学校德育体系的实践研究
“德育课程”是“课程”的属概念,是整个课程结构中与影响学生品德发展有关、执行育德职能的课程部分。
期刊
德育课程
学校德育体系
学生品德
育德
属概念
课程结构
实践研究
职能
发展
执行
爱可以这样献给学生
那天,她去新接的一个班里上语文课,结果发现一个男生没有带书。她问他为什么不带书?是不是不知道今天有语文课?男生摆出一副无所谓的样子,说忘带了。她笑笑,没再说什么。第二天,她
期刊
男生
上课
语文课
课桌
讲课
学生
课堂
发作
发现
眼镜
联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会
“联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会”(UNESCO-APNIEVE)由亚太18个会员国作为联合国教科文组织第44届国际教育大会的后续活动于1995年在韩国汉城发起成立。秘书处
期刊
联合国教科文组织
国际教育大会
价值教育
亚太地区
联合会
教育领域
可持续发展
后续活动
学会负责 高校德育的一个重要课题
一、学会负责提出的背景 二十世纪是科学技术迅猛发展和物质生活空前繁荣的世纪,也是人与自然之间的关系高度紧张、人的主体价值严重消逝的世纪。生态失衡、环境污染和能源危
期刊
学会负责
重要课题
高校德育
生存和发展
物质生活
科学技术
二十世纪
人与自然
主体价值
生态失衡
能源危机
环境污染
人文精神
道德教育
无痕教育例谈
现代教育提出了淡化教育痕迹,隐藏教育意图观点,它要求教育工作者在充分理解教育内涵的基础上,在教育过程中尽量不暴露自己的目的,改变学生总是以被动、应付的态度去接受教育的状
期刊
教育意图
理解教育
教育过程
教育工作者
教育内容
受教育者
现代教育
痕迹
自愿
要求
要把白领教育进行到底么?
班会课上,全班同学在静悄悄地看着电视。电视画面上出现的是一些白领阶层工作生活的片段:一群年轻人,有极好的工作环境和生活环境,高收入、高消费,而建立在这样的基础上的是他们有
期刊
班会课
教育资源
中学
德育工作
理想教育
体验边防生活 激发爱国热情
5月下旬,甘肃省酒泉市一中组织100多名学生前往马鬃山边防营,开展了旨在使青少年“体验边防生活,了解军营文化,激发爱国热情,坚定理想信念”的“千里边防行”活动。学校先请边防办
期刊
爱国热情
生活
激发
无私奉献精神
边防战士
现代化建设
军营文化
理想信念
专题报告
刻苦学习
青少年
酒泉市
甘肃省
祖国
活动
激励
感动
与本文相关的学术论文
对
一
例
中
学
生
攻
击
性
行
为
的
干
预
报
告
小
学
生
攻
击
性
行
为
案
例
分析与
干
预
学
生
攻
击
性
行
为
矫正
一
例
智障
学
生
的
攻
击
性
行
为
干
预
研究
留守
中
学
生
的
攻
击
性
行
为
及
干
预
策略
中
职校
学
生
攻
击
性
行
为
的
分析与
干
预
初
中
生
攻
击
性
行
为
的
干
预
与反思
初
中
生
攻
击
性
行
为
的
干
预
与反思
学
生
攻
击
性
行
为
的
预
防
小
学
生
攻
击
性
行
为
干
预
策略研究——以A同
学
为
例
一
例
学
生
攻
击
性
行
为
的
案
例
研究
中
职
生
攻
击
性
行
为
的
宽恕
干
预
研究
正向
行
为
报
告策略
对
幼儿
攻
击
性
行
为
的
干
预
研究
共情训练
对
中
职
生
攻
击
性
行
为
的
干
预
研究
小
学
生
攻
击
性
行
为
的
调查及
干
预
研究
一
例
攻
击
性
行
为
学
生
的
个案研究
幼儿
攻
击
行
为
的
干
预
学
生
攻
击
性
行
为
的
家庭
预
防
浅谈小
学
生
攻
击
性
行
为
的
家庭
干
预
策略
中
学
生
攻
击
性
行
为
的
预
防和矫治