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《舟行纪》可视为智性与激情并行的现代“学堂叙述”，它通过同济之人、之物、之事的历史追溯，建构起了独异丰腴的传主——“同济大学”形象；并依靠主体意象“舟”的创造、流动与贯穿，发掘了同济大学深厚的文化精神底蕴；而对现代叙事诗类型的创造性转化和“象形诗”的探索，又为诗传带来了别致的“形式”美感。
将笔当桨以诗证史——评《舟行纪——同济百年诗传（上部）》
【摘 要】
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《舟行纪》可视为智性与激情并行的现代“学堂叙述”，它通过同济之人、之物、之事的历史追溯，建构起了独异丰腴的传主——“同济大学”形象；并依靠主体意象“舟”的创造、流动与
【机 构】
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南开大学文学院
【出 处】
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海南师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年4期
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