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随着网络的普及，大学生网络心理失衡现象日益严重，对大学生网络心理的引导迫在眉睫。文章从网络主体自我意识的混沌、网络主体价值理性的失落、网络主体交往自由的失范、网络主体情感体验的丧失等方面，分析了网络主体的生存异化状态是大学生心理失衡的症结，进而提出健康的网络主体性人格的养成是大学生网络心理引导的有效切入点。