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新课程倡导解决问题过程中要注意发展学生的应用意识、策略意识、合作交流意识、评价与反思意识。在解决问题的教学中,我极力打破封闭式的教学过程,努力构建“问题情境、合作探究、反馈点评、拓展应用”的开放式的教学模式,引导学生根据自己已有的知识经验与生活背景理解情境,发现问题。引导学生把现实问题数学化,把数学知识生活化,着力培养学生的解决问题能力和创新能力。全文查看链接