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本科教学评估是近年来教育部为加强和改进高校教育工作的宏观管理和业务指导，增强综合办学实力，提高人才培养质量而采取的一项重要的管理措施。文章着重就四川师范大学校本部图书馆（又称老馆）近年来所面临的主要问题、改造措施以及所取得的成效进行了初步分析和总结，其目的重在证明老馆改造不仅对该馆迎评工作和长远发展具有重要影响，而且对省内外高校图书馆的评建工作也有一定的借鉴意义。