论文部分内容阅读
胰岛素抵抗是2型糖尿病发病的重要原因之一，是导致心血管疾病、代谢综合征和其他共病代谢改变的来源。因此，胰岛素抵抗的早期诊断至关重要。血清甘油三酯葡萄糖乘积指数为一种新型胰岛素抵抗替代指标，现就其在2型糖尿病及糖尿病血管病变的研究进展做一综述。
甘油三酯葡萄糖乘积指数与糖尿病血管病变的研究进展
【摘 要】
：
胰岛素抵抗是2型糖尿病发病的重要原因之一，是导致心血管疾病、代谢综合征和其他共病代谢改变的来源。因此，胰岛素抵抗的早期诊断至关重要。血清甘油三酯葡萄糖乘积指数为一种新型胰岛素抵抗替代指标，现就其在2型糖尿病及糖尿病血管病变的研究进展做一综述。
【机 构】
：
哈尔滨医科大学附属第一医院内分泌科
【出 处】
：
心血管病学进展
【发表日期】
：
2022年03期
其他文献
高管团队作为企业的核心决策群体，其背景特征差异深刻影响着企业的创新发展。文章以2010-2017年我国沪深全行业上市企业为样本，探讨高管团队异质性对企业创新效率的影响及其作用机理。研究结果表明：年龄和任期的异质性与创新效率间存在显著的倒U关系，即在一定区间内，增加年龄和任期的异质性能够刺激创新效率的提升，但当超过某个阈值后，这种异质性将会对创新效率产生抑制作用。同时，增加教育水平和职业背景的异质性
作为仅次于二氧化碳的全球第二大温室气体——甲烷的排放带来的温室效应不容小觑,其中,种养殖及各种废弃物处理是甲烷排放的两大重要来源。在实现"双碳"目标的大背景下,微生物厌氧产沼作为甲烷减排的主要技术,越来越得到科技界的重视。而杭州能源环境工程有限公司（以下简称杭能环境）正是业界该项技术执牛耳者,致力于城乡有机废弃物资源化处理领域甲烷减排,助力"双碳"目标。
期刊
硒化铅（PbSe）量子点具有禁带宽度可调,吸光系数大及多重激子效应等特性,被广泛应用到太阳能电池中。然而,硒化铅太阳能电池多采用高温过程制备氧化锌为电子传输层,其制备工艺复杂,电池稳定性差,限制了其在光伏领域的应用。低温制备的SnO2具有较合适的带隙和更高的电子迁移率,可以增强PbSe向电子传输层的电荷转移,减少界面电荷积聚。因此,我们采用了低温溶液过程制备了氧化锡电子传输层。同时,为了解决硒化铅
新工科是在新一轮科技革命与产业变革即将到来的背景下提出的,旨在探索适合新时代高等教育改革的新模式与新经验。文章根据新工科建设的要求,结合作者自身多年的环境工程专业英语教学实践经验,从教材内容的更新与补充、课堂教学质量的提升、课程考核体系的优化等方面进行了初步的探索与改革,以期提高环境工程专业英语教学质量和效果,培养出专业能力强、具有国际视野、适应新时代要求的高素质复合型人才。
40年前,在大家的期盼中,《幼儿教育》诞生了。40年来,在大家的关爱下,《幼儿教育》成长着。在迎来《幼儿教育》杂志创刊40周年的日子里,为了总结经验,展望未来,进一步密切与读者和作者之间的联系,本刊特举办"我与《幼儿教育》杂志的故事"征文活动。
期刊
随着我国高等教育改革的不断深入和新工科建设的持续推进,特别是我国生态文明建设方式和内涵的持续变革,如何构建能够服务新时代生态环境建设、能够解决复杂环境问题的拔尖创新人才是当前环境工程领域人才培养的热点话题。基于新时代我国环境工程人才培养需求变化的深刻分析,结合当前我国生态文明建设的实际需求,文章重点分析了当前环境工程专业培养中知识体系、知识维度、人才需求的变化情况,在此基础上剖析了环境工程专业与自
文章依据工程教育认证标准,从实验教学内容、教学方法、考核方式、教师的工程实践能力以及实验室管理五个方面分析了天津理工大学环境工程专业实验教学中存在的问题,进而提出提高实验教学的整体性、教学方式的多样性,实验考核方式的科学性和可评价性、教师实践能力等方面的可行性改革措施,构建了以培养解决复杂工程问题的环境工程专业人才为目标,大气污染控制、水污染控制、固体废物处理和处置为核心内容的认知性、验证性、综合
本文根据运动生理学中课本上的知识,与对应的实际操作相融合和开展足球训练的经验,简要分析和发展了足球训练的生理特征,以及运动生理学在足球中的作用和重要性进行讨论。因此,本文对足球训练中的运动生理学和注意事项进行详细的探究和分析。
在"3060双碳"战略下,教育部于2021年7月指出要加快构建高校碳中和人才培养体系。文章以高校环境专业课程思政建设为例,以专业课群为载体进行顶层设计,根据课程衔接性和功能性分为通识类、导论类、工具类、污染治理技术类、实验实践类、课外活动补充等不同单元,将碳中和理念与实践融入每个单元,促成相近课程的仿效利用、改善提高,形成系统的层次化教学体系。同时,建立了完善的课程思政量化评价体系。研究将有助于促
在新工科教育改革背景下,培养大学生的科研创新能力和素质对提升学生实践和创新能力有着十分重要的意义。针对当前高校环境工程专业教学存在着科研素质培养欠缺、创新精神重视不够和教学内容与方式单一等共性问题,文章分析了培养大学生科研创新能力的原则和重要性,提出了环境工程专业大学生科研创新能力和素质培养的途径,包括科研思维方法的培养、科研设计与技能培养、创新成果的凝练和转化等,有望为培养具有新工科思维特色、科