【摘 要】
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目的:探讨全程无缝隙护理干预对急诊中毒血液透析患者肾功能及抢救成功率的影响.方法:将80例2020年6月1日~2021年3月31日来急诊行血液透析治疗的急性中毒患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组各40例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上采用全程无缝隙护理.比较两组治疗前后肝肾功能指标[包括谷丙转氨酶(ALT)、天门冬氨酸氨基转移酶(AST)、血尿素氮(BUN)和血肌酐(Scr)水平]、急诊抢救成功率、治疗时间、生活质量[采用健康调查简表(SF?36)]及护理满意度.结果:治疗后,观察组AL
【机 构】
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徐州医科大学附属医院 江苏徐州221000
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目的:探讨全程无缝隙护理干预对急诊中毒血液透析患者肾功能及抢救成功率的影响.方法:将80例2020年6月1日~2021年3月31日来急诊行血液透析治疗的急性中毒患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组各40例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上采用全程无缝隙护理.比较两组治疗前后肝肾功能指标[包括谷丙转氨酶(ALT)、天门冬氨酸氨基转移酶(AST)、血尿素氮(BUN)和血肌酐(Scr)水平]、急诊抢救成功率、治疗时间、生活质量[采用健康调查简表(SF?36)]及护理满意度.结果:治疗后,观察组ALT、AST、BUN和Scr水平均优于对照组(P<0.01);观察组抢救成功率高于对照组(P<0.05),意识恢复时间、急诊室留观时间、住院时间短于对照组(P<0.01);观察组SF?36各维度评分、护理满意度均高于对照组(P<0.01).结论:为急诊进行血液透析的急性中毒患者行全程无缝隙护理干预,可以提高急性中毒患者的抢救成功率,改善肾功能,提高预后生活质量和护理满意度,值得临床推广应用.
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目的:探讨课程思政在急危重症护理学翻转课堂教学中的应用效果.方法:选取2021年3月1日~7月31日济南市某大学2019级护理专业的全日制统招学生为研究对象,便利抽取两个班159名为实验组,在翻转课堂的基础上融入思政元素;抽取两个班127名为对照组,采用翻转课堂教学模式.4次教学后评估教学效果.结果:实验组期末考试成绩、学习满意度优于对照组(P85%的学生更倾向于在实践中和专业课中学习思想政治理论知识.结论:将课程思政应用于急危重症护理学翻转课堂教学模式中,有利于提高学生学习成绩和学生满意度,促进教与学的
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