【摘 要】
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幼儿园教师要处理的事情繁杂，常常会因为不够耐心而误会孩子，让孩子受到不应有的委屈。这看似只是一件小事，却反映了教师对待孩子的态度，反映了教师的教育理念和对自身职业的看法。 在幼儿园的日常生活中，我们会遇到很多发生在孩子身上的鸡毛蒜皮的小事，经常没有耐心去听幼儿说，总是依据自己的主观经验判断孩子们的做法是否正确，因而误解孩子们的情况时有发生，而这种误解往往会使孩子幼小的心灵受到伤害。《指南》强调要
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在幼儿园的日常生活中,我们会遇到很多发生在孩子身上的鸡毛蒜皮的小事,经常没有耐心去听幼儿说,总是依据自己的主观经验判断孩子们的做法是否正确,因而误解孩子们的情况时有发生,而这种误解往往会使孩子幼小的心灵受到伤害.《指南》强调要“以儿童发展为本”,教师应以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达.
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