论文部分内容阅读
该文从《现代教育技术》、《非线性编辑与影视特效》等课程教学实际出发,结合课程的特点,从教学内容、学习资源、学习活动、学习评价设计等四个方面出发,介绍如何建设基于Blackboard的混合式学习模式,以便于在教学过程中激发学生的学习兴趣,提高教学质量和教学效果.
基于Blackboard网络教学平台的混合式学习模式设计与实践
【摘 要】
：
该文从《现代教育技术》、《非线性编辑与影视特效》等课程教学实际出发,结合课程的特点,从教学内容、学习资源、学习活动、学习评价设计等四个方面出发,介绍如何建设基于Bla
【机 构】
：
广东女子职业技术学院应用设计系
【出 处】
：
通化师范学院学报
【发表日期】
：
2012年4期
【基金项目】
：
广东女子职业技术学院教学改革研究基金资助项目
其他文献
现在，有很多人将语法研究中的“本位”一词简单地俗解成“基本单位”，这是不对的。文中对“本位”和“基本单位”两个术语作了力所能及的考辨，找到了造成这种俗解的一些原因，并由