【摘 要】
：
师资队伍建设一直是新疆学前双语教育发展的重要问题。文章通过对新疆学前双语教师科研现状的调查,结合访谈等研究方法,阐明了学前双语教师科研的现状并对其成因进行了分析。
【机 构】
：
新疆师范大学教育科学学院,新疆教师教育研究中心
论文部分内容阅读
师资队伍建设一直是新疆学前双语教育发展的重要问题。文章通过对新疆学前双语教师科研现状的调查,结合访谈等研究方法,阐明了学前双语教师科研的现状并对其成因进行了分析。文章认为在双语教育推进过程中,急需双语教师提高科研能力,以更好地探寻幼儿学习汉民双语的规律、汉民学前双语教育的特点等问题。为此,文章从学前双语教师能力提高、加强知识管理、完善制度机制等方面,对改善学前双语教师科研状况进行了思考,以期提高学前双语教师的科研能力。
其他文献
<正>护理教育是护理专业发展的基础,通过护理教育传递专业理念、制定课程培养计划,以达到培养优质护理人才的目标。护理目标的实现又取决于专业的设置。专业设置合理与否,关
新课标指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”,写作是语文素养的综合体现和重要标志,也是语文能力的最高呈现。但是现实的状况是农村的孩子怕写作文,老师也怕教作文。 语文教育家张志公先生说过:“说到最根本处,要提高学生的写作能力,还得从阅读教学入手,从基本的训练入手。阅读教学搞得好,学生一定会具有良好的表达力,作文教学的基本问题就迎刃而解。”在日常教学中如何有效地挖掘语文教材中的读写结合点,
目的探讨糖尿病患者采用胰岛素治疗的临床护理措施，总结护理技巧，为以后临床上糖尿病治疗的护理提供更好的方法。方法对2011年4月至2012年12月间在我院接受胰岛素治疗的86例糖
教学评估是教学模式各个环节能够良性循环的保证。文章借鉴国内外第二语言教学评估理论研究和实践的成果,以新疆五所高校的师生为被试对象,从评估主体、评估方式、评估结果反
目的：探讨家庭随访在脑出血术后肢体功能障碍患者中的应用效果。方法：采用方便取样法,将2013年9月~2014年3月出院的60例脑出血术后肢体功能障碍患者设为观察组,实施家庭随访指
目的：探讨开展品管圈（QCC）活动在预防骨科患者创伤后应激性障碍（PTSD）中的应用效果。方法：将2014年7月~2015年6月收治的60例创伤骨科住院患者随机分为观察组和对照组各30例,对照组
目的：探讨物理振动结合起立床体位排痰对肺部耐药菌感染患者的影响。方法：选取重症颅脑损伤气管切开术后合并肺部耐药菌感染患者188例随机分为观察组和对照组各94例,两组在给予