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化学作为一门实用性、创造性都比较突出的学科，与我们的衣食住行密切相关。传统的化学课程，教材内容缺少与社会生活的联系，使本来丰富多彩的化学学习变得枯燥无味。结合学生的实际情况，通过在课堂教学中，将化学史、日常生活中的化学、社会热点问题、化学前沿引入化学教学，让学生切身感受到化学的存在，提高了学习效率，取得了不错的教学效果。