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文章首先阐述了基于职业英语能力培养的高职英语教学实施的必要性,然后阐述了高职英语教学现状,最后提出了基于职业英语能力培养的高职英语教学模式实施策略,包括发挥微课在高职英语教学改革中的作用,激发高职学生学习兴趣;加强校企合作,把握职业英语能力诉求;明确高职英语教学定位;了解学生主体学习诉求,引进分层教学手段。