作业:体验成功与快乐——山东省昌乐县整体推进中小学作业改革的探索与实验

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2007年,《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》明确了学生作业的总量控制和时间限制,提出了布置实践性、探究性作业的要求,再次将减轻学生课业负担、提高作业效率的问题摆在了全省教育行政部门、学校及教师的面前。
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