左图介绍的丹佛智能筛选检查法(简称DDST)，是一种比较简便的儿童智力测定方法。此法标准化以后，已在国际间采用。但因受文化和地理等因素的影响，各国、甚至一个国家的不同地区差异都很大。上海第八人民医院为探讨在上海市区建立正常小儿智能发育的标准，作了上千例的正常小儿调查，对比丹佛法，差异如下：
　　应人能区：上海小儿对“怕羞、认出陌生人”、“从杯中喝水”、“想攫取远处玩具”、“不再缠住妈妈”四项较丹佛小儿为早。而“会洗手擦干手”，“自喂浪费少”、“能脱外套”则较迟。
　　细动作一应物能区：视线跟随和小丸诸项上海早，其它项目两地差别不大。
　　言语能区：差别比较突出。上海除“说出姓名”一项在50％处就比较早外，其它项目均落后。但到学龄前期，除“解释字义”和“识别物件原料”两项仍迟缓外，其它项目都已能及格。如“理解饥、冷、累”、“懂得介词”等项两地基本相同。上海在“认出颜色”和“能说反义词”项90％处都超过丹佛小儿。
　　粗动作能区：一般丹佛早。差别显著的如“伏卧举头”、“自握能站立”，“走得好”等，上海在50％及90％处都较迟缓。
　　通过对比，他们认为：各项目的差别与环境因素影响有关。例如，我国的母亲和保育员不让婴儿伏卧；为避免浪费粮食，节省喂食时间，对2岁以下小儿总是由成人喂给，很少有自喂锻炼的机会；上海冬季室温低、棉衣厚，穿着复杂，这些都可能造成该项内容迟缓。
　　但“不再缠住妈妈”这一项占先，则可能是因为中国母亲大都参加工作，产假期满即把小儿送托儿所育养之故。因此养育小儿的传统习惯不同可以部分解释上海小儿粗动作能和部分应人能项目的迟缓和提早。再如“什么是房子”、“匙是什么敞的?”等这类问题，平时在上海小儿中很少被询问过，这儿个项目的迟缓可能主要是由于文化的差异造成的。
　　因此，如DDST在国内使用，还要另行标准化。左图刊登的是原丹佛法，在我国标准未拟出之前，供您适当参考使用。但请注意，这只是测验表，而不是智力练习项目。
　　附：左图看图方法
　　1　根据孩子的实足年龄，用直尺将图上下相同的句三龄线相连接，划出年龄线。接近年龄线左右两侧及通达年龄线的项目均应测试。
　　2　图上的四个百分数(在正图中不标出)表示此年龄组儿童会做该项内容的人数比例。如年龄连接线正卡在90％上，说明尚有10％的正常小儿可以不会做。其它25％、50％、75％的意思类同。但越过年龄连接线及左边的各项内容，一般来说该年龄组儿童都应该会做的。