【摘 要】
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＜正＞建构游戏是大班幼儿一日生活中的重要活动，对幼儿的成长与发展有着重要的作用。在开展建构游戏的过程中，教师要细致地观察幼儿在游戏中的状态和行为，为幼儿的游戏提供必要的支持，并适时引导幼儿，促使幼儿积极、主动地参与建构游戏，以更好地实现建构游戏的教育价值。一、大班幼儿建构游戏中的观察教师应充分尊重幼儿，调动幼儿的积极性，让幼儿积极、主动地参与建构游戏，并观察幼儿在游戏中的行为以及表现，为支持幼儿的
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＜正＞建构游戏是大班幼儿一日生活中的重要活动，对幼儿的成长与发展有着重要的作用。在开展建构游戏的过程中，教师要细致地观察幼儿在游戏中的状态和行为，为幼儿的游戏提供必要的支持，并适时引导幼儿，促使幼儿积极、主动地参与建构游戏，以更好地实现建构游戏的教育价值。一、大班幼儿建构游戏中的观察教师应充分尊重幼儿，调动幼儿的积极性，让幼儿积极、主动地参与建构游戏，并观察幼儿在游戏中的行为以及表现，为支持幼儿的游戏奠定基础。
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