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近年来,随着社会和经济的不断发展,人们对安全的需求越来越强烈;特别是汶川地震以后,公众对地震科普知识的需求急剧升温,应急科普(安全、减灾、救援)蓬勃发展。然而,一些科普场馆中的地震科普内容却存在着或多或少的问题,有的甚至违背科学原理。灾害教育本应是救命的,而教授错误知识,则容易发生不该发生的伤亡。下面我们来纠正这些错误的观点。