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写作是一种思维活动，是把来自于生活的内容和材料进行加工整合与创造，用恰当的语言形式表达出来的过程。小学习作虽然还达不到习作的标准，但积极地进行思维活动这一创造性本质却是相同的。目前，许多教师在习作教学中不重视学生思维训练。不能使写作的过程成为学生思考记录提升的过程．从而导致习作变成了简单记录。而不是创作。