【摘 要】
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一、问题的症结 1.长期以来,英语教学中重视语言知识的输入,而忽视了学生口语交际能力的培养.另外,学习者本身不愿开口也成为英语口语学习的障碍. 2.有些学校虽也开设
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一、问题的症结 1.长期以来,英语教学中重视语言知识的输入,而忽视了学生口语交际能力的培养.另外,学习者本身不愿开口也成为英语口语学习的障碍. 2.有些学校虽也开设口语课,但有些教师对口语课认识不足,随意性强,想到什么就开展什么活动,或者只考虑营造一个热闹的气氛;有些教师说起自己喜欢的事情就随心所欲,滔滔不绝,教室成了一言堂,口语课成了听力课,学生无法得到必要的语言训练,甚至连开口的机会也很少,因此,口语交际能力并没有多大的提高.……
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