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【点评】：潘老师的设计有很明显的实践印迹，从设计的各个环节看，可操作性较强，从准备活动开始，各种有球练习层次分明，难度递进合理，值得一线教师学习。值得商榷的是，放松部分的“抓尾巴”游戏运动强度较大．不宜放在放松部分，可以作为课课练素质练习。
水平四脚内侧传接球教学设计
【摘 要】
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【点评】：潘老师的设计有很明显的实践印迹，从设计的各个环节看，可操作性较强，从准备活动开始，各种有球练习层次分明，难度递进合理，值得一线教师学习。值得商榷的是，放松部分的“抓尾
【机 构】
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浙江省丽水莲都外国语学校
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2015年5期
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