论文部分内容阅读
在多媒体网络教学环境下，思维导图工具的发展以及在教学中的应用，成为教学中总揽全局、活跃课堂并促进教师反思的工具．也是学生提高学习效率、促进创新能力、进行知识管理及教学评价的工具，它的应用在一定程度上提高了教学效果和质量。
MindManager在多媒体网络教学环境下的应用
【摘 要】
：
在多媒体网络教学环境下，思维导图工具的发展以及在教学中的应用，成为教学中总揽全局、活跃课堂并促进教师反思的工具．也是学生提高学习效率、促进创新能力、进行知识管理及教学
【机 构】
：
聊城大学传媒技术学院
【出 处】
：
软件导刊.教育技术
【发表日期】
：
2010年4期
其他文献
结合聚对苯撑苯并二嗯唑(PBO)纤维分子结构特点和表面特性,综述了PBO纤维化学法、共聚改性、偶联剂处理、等离子处理、电晕处理和辐射处理等表面改性技术的研究进展.
以熵和序的概念及熵和序的相对性原理为理论依据,对植物自组织的有序化过程作出不违反热力学第二定律的解释,并根据对植物自组织有序化过程的分析,提出一个偶联反馈的成序模
对某院非教育技术学专业的学生进行抽样调查和对教师进行访谈。分析发现开设《现代教育技术》公共课能够提高学生的信息素养;但由于学生认识不到位,一些学生有应付心态。在调
阿萨巴斯卡大学远程教育呼叫中心通过电话、电子邮件、语音信箱等多种方式为客户服务。该校的做法能够加强对远程学生的支持服务,提高远程教育的教学质量。对此进行了分析研