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针对民办高校大学英语教学中存在的种种问题,将＂输出驱动假设＂应用于民办高校大学英语教学。在这种教学模式下,用行动研究的方法,不断发现并解决教学中的问题,以期待构建更加合理有效的大学英语教学模式。
民办高校输出驱动型大学英语教学模式的行动研究
【摘 要】
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针对民办高校大学英语教学中存在的种种问题,将＂输出驱动假设＂应用于民办高校大学英语教学。在这种教学模式下,用行动研究的方法,不断发现并解决教学中的问题,以期待构建更加合
【机 构】
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郑州升达经贸管理学院公共外语部
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2016年6期
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