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问题大学生是我国教育体制改革过程中出现的、并且无法回避的特殊群体。问题大学生能否转化并健康成长不仅关系到学生自身、家庭、学校乃至社会的健康和谐良性运行，而且关系到高校思想政治工作的成败得失。深度关注问题大学生这一群体及现实问题，探讨这一问题的特点和规律，解析问题的成因并形成一套完整的、系统的、可操作性的教育引导对策体系，不仅是研究者需要积极面对的现实任务，更是高校思想政治工作者亟需解决的重要课题。