论文部分内容阅读
针对高校法语学生开设的法国文学课偏重文学史知识的教授,忽略对文学文本的深入阅读。有鉴于此,本文从文学文本的特殊性、文学文本的选择以及文学文本的阅读技巧3方面,探讨如何有效利用文本阅读,激发学生的文学阅读兴趣,增强其文学阅读能力,锻炼阅读思辨能力,提高文学修养,从而最大化地实现文学课的培养价值。
基于文本阅读的法国文学教学
【摘 要】
：
针对高校法语学生开设的法国文学课偏重文学史知识的教授,忽略对文学文本的深入阅读。有鉴于此,本文从文学文本的特殊性、文学文本的选择以及文学文本的阅读技巧3方面,探讨如
【机 构】
：
四川外国语大学法语系
【出 处】
：
外国语文
【发表日期】
：
2017年2期
其他文献
通过“金融夜校”活动的开展，清镇农村商业银行把致富理财的信息送到了村村寨寨、田间地头，让村民感受到“银行”不仅开到了家门口，装进了口袋里，而且放在了指尖上。清镇农村商业
绿荫里，一座残山，两条剩水，半圈围墙，九道关隘。黄土下，无数屋宇，漫山残瓦，两三通碑，数百片瓷。在考古工地，总有朋友问我：你们挖到宝没有？我耐心回答：这些建筑基址就是最大的宝。碑：石之语