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《教师口语》是成人高校学前教育专业开设的一门基础学科,由于重视程度不够、师资力量薄弱、学生素质参差、教学方法滞后等原因,使得该课程的教学效果不尽如人意.基于微课模式,以翻转课堂为切入点,提出成人高校《教师口语》课程建设的几点设想,力求探索该课程在新形势、新常态下的发展之路.
基于微课模式下“翻转课堂”在成人高校《教师口语》课程中的应用研究
【摘 要】
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《教师口语》是成人高校学前教育专业开设的一门基础学科,由于重视程度不够、师资力量薄弱、学生素质参差、教学方法滞后等原因,使得该课程的教学效果不尽如人意.基于微课模
【机 构】
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本溪广播电视大学,辽宁 本溪,117000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2019年8期
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