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《语文课程标准》提倡自主、探究、合作的学习方式。要改革以往那种“以教师为中心”的状况，实现师生间、生生间的沟通和合作，把学生的主体地位凸现出来。自主、合作、探究是当前课堂改革的主旋律，这不仅是学生学习方式的改变，更是教师深层次的教育观念的一种转变。
小学语文合作学习策略探究
【摘 要】
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《语文课程标准》提倡自主、探究、合作的学习方式。要改革以往那种“以教师为中心”的状况，实现师生间、生生间的沟通和合作，把学生的主体地位凸现出来。自主、合作、探究是当
【机 构】
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河北省晋州市东里庄镇中作学校
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2010年5期
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