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随着信息化的迅猛发展,大学教育也越来越多元化。传统的线下教学不能调动学生学习的积极性,单纯的线上教学不能保证教学效果,但将课程思政元素、信息技术、传统课堂相互融合,依托“互联网+”的线上线下相结合的混合式教学模式,可以实现《供应链管理》课程从单一平面教学向课程思政等立体化教学的转变。文中以《供应链管理》课程为例,从教学案例—教学评价—教学反思三个角度,对融合课程思政的线上线下混合式教学模式进行梳理与探讨。