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大学生思想政治理论课的学习情况直接反映了高校思想政治教育的效果。文章从调研数据入手,以教学有效性为观察视角,对影响思想政治理论课教学有效性的因素进行深层次剖析,从教师的人格魅力引领、课堂教学改革、课程实践环节设计三个层面探讨提升高校思想政治理论课教学有效性的策略。
高校思想政治理论课教学有效性问题及其应对
【摘 要】
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大学生思想政治理论课的学习情况直接反映了高校思想政治教育的效果。文章从调研数据入手,以教学有效性为观察视角,对影响思想政治理论课教学有效性的因素进行深层次剖析,从
【机 构】
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上海工程技术大学副教授、博士
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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2012年度上海市教育委员会阳光计划项目“高校思想政治理论课程‘知行合一’实践教学模式探索”（编号12YG08）的研究成果
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