浅议医疗损害赔偿案件中的几个问题

来源 :中国卫生法制 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jefdskvsaklfdsf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,随着患者维权和法律意识不断增强,法院受理的医疗损害赔偿案件不断增多。由于医疗行为的专业性和特殊性,在审理过程中,有些问题较为典型,引起了一定的争议,本文选取了优势证据制度的运用、公平责任原则的适用以及医患沟通的证据认定三个要点进行分析,以期能够为医疗损害案件的办理提供有益的帮助。 In recent years, as patients’ rights protection and legal awareness have been continuously enhanced, the number of cases of medical damages accepted by the court has been on the increase. Due to the specialty and particularity of medical behavior, some problems are typical in the process of trial, causing some controversy. This article chooses three points of the application of the system of superior evidence, the application of the principle of fair responsibility and the evidence of doctor-patient communication Analysis, with a view to providing useful help for the handling of medical damage cases.
其他文献
一台装配S195型柴油机的小四轮拖拉机,在更换了气缸套、活塞、活塞环后,烧机油严重,每班工作前按规定加足到上刻线,工作不到一个班次(约10小时),就消耗光了。开始怀疑所配新
可疑的飞碟近段时间,科学城的市民们安居乐业,到处都是一片欢乐祥和的气氛。一天,影子神探看完当天的报纸,准备开车出门。“探长,您去巡逻呀?”小迷糊追出来,“待在办公室没
1920年海原地震1920年12月16日20时5分53秒,中国宁夏海原县(北纬36.5度,东经105.7度)发生震级为8.5级的强烈地震。这次地震,震中烈度 1920 Hailan Earthquake At 20:05:53 o
摘 要:在合作学习的课堂上,教师是合作氛围的创造者、是合作学习的示范者和指导者。  关键词:合作学习;教师角色定位;氛围  《义务教育语文课程标准》特别重视合作学習,通过合作学习有助于培养学生间的团结合作精神,达到互助交流共同学习发展的目的。在合作学习中教师该如何科学定位自己的角色呢?  一、教师应该是合作氛围的创造者  在合作学习的课堂上,师生之间、生生之间是在平等、和谐、互助的氛围中开展学习的
告别了寒冷无比的冬爷爷,迎来了春暖花开的春姑娘。她给我们带来了两件珍贵的礼物:春雨和春风。这些礼物对垂柳有什么好处呢?让我们一起去看看吧。看,春风来了!她像一位高级
期刊
山西阳泉铝业股份有限公司坚持走科技创新、调整产品结构之路。一是进行了电解一系列1.2万t82台60kA自焙槽改1.6万t 75kA预焙槽的技术改造。改造后,使电解铝产量新增4000t,
以往,我国东北地区主要集中在江河流域种植水稻。现在,漫步东北乡村,你会发现一些地方机器轰鸣,洁净的地下水潺潺流入稻田。当地人把这种从机井里引水灌溉种植水稻的方式称
教室里面的黑板报每两周就要换一次。三年级开始,板报大多数是由黄筠佚、林伟嘉、钱辰煜和张熠出。老师说他们是板报一队。每次,我都羡慕地看着他们分工:黄筠佚总是拿着粉笔
为提高搪缸机的利用率,我们给移动式搪缸机配制了分别能安装主轴瓦和连杆轴瓦的两个胎具,既 In order to improve the utilization of the boring machine, we have formul
<正>阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(obstructive sleep apnea syndrome,OSAS)是临床上一种较为常见的综合征,目前机制不明,是睡眠呼吸调节机制发生障碍的结果。OSAS的危害有很多,